Professor Cláudio Delfino
Este espaço será utilizado para refletir e divulgar trabalhos que envolvam a internet na sala de aula e minhas experiências como professor no município de Sinop.
11 de agosto de 2017
28 de agosto de 2016
DICAS DE SITES PARA VOCÊS!
Olá, pessoal!
Reunimos nesta postagem alguns links que julgamos interessantes por suas informações, temas e atividades on-line.
Esperamos que sejam bem aproveitados! Sempre que encontrarmos algo diferente, incluiremos nesta lista.
Clique na figura!
Por: Profº Cláudio Delfino
27 de agosto de 2016
Saudações, leitores do nosso blog!
Depois de um longo tempo sem novas postagens, por conta da rotina corrida e outros fatores, decidi retomar as publicações no blog.
Sou professor da rede municipal de Sinop desde agosto de 2005 e lecionei nas Escolas Municipais "Uilibaldo Vieira Gobbo", "Professor Jurandir Liberino de Mesquita" e "Armando Dias". Hoje, estou lotado no Centro Educacional "Lindolfo José Trierweiller" e espero continuar nessa escola por muitos anos ainda.
Espero poder contribuir positivamente com os alunos, com a escola e toda comunidade escolar com meu trabalho, que nesse segundo semestre de 2016 estou desenvolvendo na Sala de Intervenção. Sala esta, criada para auxiliar os alunos com déficit de aprendizado.
Esse espaço servirá, principalmente, para divulgar o trabalho que será desenvolvido na Sala de Intervenção Pedagógica, entre outros trabalhos realizados na escola.
Esse espaço servirá, principalmente, para divulgar o trabalho que será desenvolvido na Sala de Intervenção Pedagógica, entre outros trabalhos realizados na escola.
Sejam bem vindos!
9 de julho de 2009
Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs
Links para as atividades desenvolvidas durante o curso:
Unidade I
Quem sou como professor e aprendiz?
Registrando a própria reflexão
Educação e Tecnologia
A tecnologia na minha escola
Conhecendo uma experiência
Olhando para uma prática do professor com o uso da tecnologia
Pesquisando sobre o trabalho por projetos
Divulgando a pesquisa
Unidade II
Navegando em hipertexto sobre hipertexto
O que é hipertexto segundo você e outros autores
Conhecendo e comentando trabalhos dos colegas
Planejando uma atividade com hipertexto ou hipermídia
Execução da atividade planejada
Vagueando pela wikpédia e wikcionário
Avaliação
Unidade III
Navegando por vídeos e outras mídias
Proposta de atividade
Execução da atividade planejada
Unidade IV
Unidade I
Quem sou como professor e aprendiz?
Registrando a própria reflexão
Educação e Tecnologia
A tecnologia na minha escola
Conhecendo uma experiência
Olhando para uma prática do professor com o uso da tecnologia
Pesquisando sobre o trabalho por projetos
Divulgando a pesquisa
Unidade II
Navegando em hipertexto sobre hipertexto
O que é hipertexto segundo você e outros autores
Conhecendo e comentando trabalhos dos colegas
Planejando uma atividade com hipertexto ou hipermídia
Execução da atividade planejada
Vagueando pela wikpédia e wikcionário
Avaliação
Unidade III
Navegando por vídeos e outras mídias
Proposta de atividade
Execução da atividade planejada
Unidade IV
20 de setembro de 2008
Texto Para Refletir
A Canoa
Em um largo rio, de difícil travessia,
havia um barqueiro que atravessava
as pessoas de um lado para o outro.
Em uma das viagens, iam um
advogado e uma professora.
Como quem gosta de falar muito, o
advogado pergunta ao barqueiro:
- Meu caro barqueiro, você
entende de leis?
- Não, senhor - responde o barqueiro.
E o advogado, compadecido:
"Não há saber mais ou saber menos:
- É uma pena... Você perdeu
metade da vida!
O barqueiro nada responde.
A professora, muito social, entra
na conversa:
- Seu barqueiro, o senhor sabe ler
e escrever?
- Também não sei, senhora -
responde o remador.
- Que pena... - condói-se a mestra.
Você perdeu metade da vida!
Nisso, chega uma onda bastante
forte e vira o barco.
O canoeiro, preocupado, pergunta:
- Vocês sabem nadar?
- Não! - responderam eles
rapidamente.
- Então, é pena... - conclui o barqueiro.
Vocês perderam toda uma vida!
MORAL DA HISTÓRIA
"Não há saber mais ou saber menos:
há saberes diferentes". (Paulo Freire)
Todo trabalho é digno e deve ser
respeitado. Pense nisso e valorize
todas as pessoas com as quais
tenha contato.
havia um barqueiro que atravessava
as pessoas de um lado para o outro.
Em uma das viagens, iam um
advogado e uma professora.
Como quem gosta de falar muito, o
advogado pergunta ao barqueiro:
- Meu caro barqueiro, você
entende de leis?
- Não, senhor - responde o barqueiro.
E o advogado, compadecido:
"Não há saber mais ou saber menos:
- É uma pena... Você perdeu
metade da vida!
O barqueiro nada responde.
A professora, muito social, entra
na conversa:
- Seu barqueiro, o senhor sabe ler
e escrever?
- Também não sei, senhora -
responde o remador.
- Que pena... - condói-se a mestra.
Você perdeu metade da vida!
Nisso, chega uma onda bastante
forte e vira o barco.
O canoeiro, preocupado, pergunta:
- Vocês sabem nadar?
- Não! - responderam eles
rapidamente.
- Então, é pena... - conclui o barqueiro.
Vocês perderam toda uma vida!
MORAL DA HISTÓRIA
"Não há saber mais ou saber menos:
há saberes diferentes". (Paulo Freire)
Todo trabalho é digno e deve ser
respeitado. Pense nisso e valorize
todas as pessoas com as quais
tenha contato.
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